Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMP Negeri Satu Atap 2 Batukandik Tahun Pelajaran 2022/2023
Pada
tahun pelajaran 2022/2023, SMP Negeri Satu Atap 2 Batukandik didukung oleh dua
belas (12) orang pendidik yang sudah memenuhi standar kualifikasi pendidik.
Dari dua belas pendidik, satu orang dengan kualifikasi pendidikan S2 dan sebelas
orang dengan kualifikasi pendidikan S1. Sementara itu, untuk membantu
administrasi guru, SMP Negeri Satu Atap 2 Batukandik didukung oleh satu (1)
orang tenaga kependidikan (tenaga tata usaha).
No
Nama Lengkap
Status Kepegawaian
Jabatan
1.
I Made Sudarma, S.Pd.
PNS
Kepala Sekolah
2.
I Made Waca Krisnatha, S.Ag.,M.Pd.H .
PNS
Waka Humas
Guru Agama Hindu & Budi Pekerti
3.
AAA. Eka Samudra Yanti, S.Pd.
PNS
Kepala Perpustakaan
Guru Seni Budaya & Tari
4.
Luh Asri Ramayanthi, S.Pd.
PNS
Kepala Laboratorium
Guru Informatika & Prakarya
5.
I Dewa Gede Slamet Pardipa, S.Pd.
PNS
Bendahara BOS
Guru Bahasa Indonesia
6.
Dewa Ayu Dewi Purnamayanti, S.Pd.
PNS
Guru IPA
7.
I Wayan Sastra Gunada, S.Pd.
PNS
Waka Kurikulum
Guru Bahasa Inggris
8.
Ni Wy Yuliana Anggraini, S.Pd.
PNS
Guru IPA
9.
I Wayan Weka Nusada, S.Pd.
PPPK
Waka Kesiswaan
Guru IPS & PKn
10.
Ananda Mandala, S.Pd.
PPPK
Guru Matematika
11.
I Ketut Selasa, S.Pd.
Kontrak
Guru Bahasa Bali
12.
I Gede Bayu Sara, S.Pd.
Pengabdi
Guru PJOK
13.
I Made Purnayasa
Kontrak
Tata Usaha
Kurikulum Operasional SMP Negeri Satu Atap 2 Batukandik Tahun Pelajaran 2022/2023
Kurikulum operasional tahun
pelajaran 2022/2023 SMP Negeri Satu Atap 2 Batukandik ini memuat seluruh
rencana proses belajar yang diselenggarakan di SMP Negeri Satu Atap 2
Batukandik, sebagai pedoman seluruh penyelenggaraan pembelajaran. Untuk
menjadikannya bermakna, kurikulum operasional satuan pendidikan dikembangkan
sesuai dengan konteks dan kebutuhan peserta didik dan satuan pendidikan.
Komponen dalam kurikulum operasional ini disusun untuk membantu proses berpikir dan mengembangkan satuan pendidikan. Dalam pengembangannya, dokumen ini juga merupakan hasil refleksi semua unsur pendidik di satuan pendidikan yang kemudian ditinjau secara berkala guna disesuaikan dengan dinamika perubahan dan kebutuhan peserta didik
